معرفی اجمالی فلسفه برای کودکان

قدرت تمیز ،پرسش گری، استدلال آوری وقضاوت، اهمیت انکار ناپذیری درزندگی فردی و اجتماعی دارند. نقش این امور در ایجاد تفاهم میان انسانها و درنتیجه نشاندن «گفتگو» به جای «نزاع » در درون ومیان تمدن ها را نیز نمی توان نادیده گرفت. پس از مطالعات و تحقیقات فراوان دانشمندان و فلاسفه به این نتیجه رسیدند که برای رسیدن به اموری چون قدرت تمیز ،پرسش گری، استدلال آوری، قضاوت و... باید از دوران کودکی شروع به کار کرد و سپردن  این کار به سنین بالاتر به معنی از دست دادن فرصت است. به این ترتیب شاخه ای دیگر از فلسفه به نام Philosophy for children   به وجود آمد که به معنای " فلسفه برای کودکان" می باشد. این فلسفه تفاوت های بسیاری با فلسفه محض دارد وبه وسیله ی پرفسور متیولیپمن بنیانگذاری شده است و در بسیاری از کشورهای جهان به صورت رسمی و آزمایشی در حال اجرا می باشد.

 هدف های آموزش فلسفه برای کودکان

 هدف های آموزش فلسفه برای کودکان به طور خلاصه غبارتند از:

1- بهبود توانایی تعقل[1]  

2- پرورش تفکرخلاق و ابداعات خلاق

3- رشد فردی و میان فردی[2]و داوری خوب

4- پرورش درک اخلاقی[3]

5- پرورش توانایی مفهوم یابی در تجربه[4]

6- قویت تفکر مراقبتی / مسئولانه و توجه مسئولانه به محیط و اطرافیان.

همچنین ترتیب شهروندان معقول، خودآگاه، دقیق، مسئولیت پذیر، اخلاقی، اجتماعی و محقق از دیگر اهداف این برنامه هستند.